五年了，真快。

工作十年，我只工作过两家公司：为我打好基础的东软和为我打开视野的ThoughtWorks，每家五年。这个换工作的速度，在IT行业里，应该算是蜗速了。当年进到ThoughtWorks，我最想解惑的是如何做好软件，因为之前的开发经历里，我有太多想不明白为什么的地方，比如，为什么要写文档。选择加入ThoughtWorks，我知道这里有敏捷，貌似是解惑的途径。随着自己在ThoughtWorks做过项目的增多，我了解了敏捷，这些曾经的困惑逐渐得以挥去。当有机会尝试咨询，我开始得到从更多角度看待软件开发，我开始相信改变。渐渐地，我知道了我追求的其实不是敏捷，是持续改进。去年带了一个项目，在那个项目里，我做了一个尝试。我把项目的目标订在了人才培养，而非传统意义的交付。于是，在这个过程中，我花了大量的精力去教新员工写代码，帮他们设定个人成长目标，教他们做事，带着他们吃好玩好……就是这样一个几乎都是由新ThoughtWorker——甚至大多是毕业生——组成的项目组，后来，这个项目成了Michael Chen口中最接近他心目中全面成功的项目。早在做咨询的最初，我就认识到，敏捷实施，管理实践很快上手，但新鲜劲一过，就会发现，收效甚微，而技术实践实施起来，却难上加难。我一度很悲观地认为，这事没法搞，我再厉害，也不可能让他们把我十年的东西在几个月内学会。去年的这个项目实验让我这个问题有了新的思考。真正要敏捷起来，我们要做的并不是敏捷实践，而在于提升团队中每个人的能力，而其中的关键在于，营造团队学习氛围。这正是我们在ThoughtWorks西安办公室努力营造的，事实证明，在这样的环境下，整体的成长是很快的，而学习氛围更好的团队其实也是各方面做得更好的团队。徐昊对这个问题也有属于他的思考，结合了我们在ThoughtWorks西安办公室所做的各种努力，他提出了LOT（Learning Organiation Transformation，学习型组织转型）。从了解如何好软件，到告诉别人如何做好软件，到思考真正提升团队能力，还好，五年的思想工作者，光阴不算虚度。

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正是新员工和刚毕业的大学生求知欲最强烈
当大家都处于安稳度日的心态时，再调动学习积极性是很困难的事情
随着工作年龄的增长 惰性会战胜学习的动力 ...很希望能营造团队学习氛围 但却感觉到了一个瓶颈

学习了……

从了解如何好软件，到告诉别人如何做好软件，到思考真正提升团队能力
敏捷团队建设的核心是如何调动个人的意愿，学习型组织的建设正好把大家的意愿调动起来了
这种方式最终达到了组织和个人的共赢

学习学习。。。